IJHE Üye Girişi International Journal Of Humanities and Education (Member Login)

Username: Password : Şifremi Unuttum Forgot your password?

IJHE Issue

Cilt/Volume:1 Sayı/Issue:1

Dergi Kapağı

Editor: Dr. Saadettin Yıldız

Sinop 2015




 M. KUBİLAY AKMAN  
Çağdaş Sosyo-Psikolojik Sorunlara Bir Yanıt Olarak Sosyoterapi
Sociotherapy as a Response to Contemporary Socio-Psychological Problems
Cilt/Volume:1 Sayı/Issue:1 Page:1-14
Detail/Özet/Abstract (3804 )     |      Full Text (2278 )



 RIZA ALTUN  
Dindarlık ve Depresyon İlişkisi
Relationship of Religiosity and Depression
Cilt/Volume:1 Sayı/Issue:1 Page:15-42
Detail/Özet/Abstract (3616 )     |      Full Text (1932 )



 VEYSEL ERGİN  
Eşkıyalık Hikâyelerine Sinop’tan Bir Katkı: Kırık Bilezik
A Contribution to The Banditry Story From Sinop: Broken Bracelet
Cilt/Volume:1 Sayı/Issue:1 Page:43-64
Detail/Özet/Abstract (3828 )     |      Full Text (2150 )



 MURAT BAYRAM  
Ronald Dworkin’de Adalet Kavramı
Justice Concept in Ronald Dworkin
Cilt/Volume:1 Sayı/Issue:1 Page:65-78
Detail/Özet/Abstract (3832 )     |      Full Text (2257 )



 ŞAHİN ŞİMŞEK  
Kemalettin Tuğcu’nun Romanlarında Değerler Eğitimi
Values Education in Kemalettin Tuğcu’s Novels
Cilt/Volume:1 Sayı/Issue:1 Page:79-104
Detail/Özet/Abstract (3916 )     |      Full Text (2123 )



 MUHAMMET YILMAZ  
Sınıf Öğretmeni Adaylarının Bilgisayar Yeterlilik Düzeylerinin ve Eğitimde Teknoloji Kullanımına Yönelik Algılarının Belirlenmesi
The Identification of Preservice Teachers’ Level of Computer Competency and Their Perception of Technology Use in Teaching
Cilt/Volume:1 Sayı/Issue:1 Page:105-121
Detail/Özet/Abstract (3807 )     |      Full Text (1844 )



 HANİFE GAMZE HASTÜRK  
7. Sınıf Öğrencilerinin Fen Bilimleri Dersi Performans Görevlerine İlişkin Tutumlarını Etkileyen Değişkenler
The Investigation of Seventh Graders’ Attitudes and Opinions towards the Performance Tasks Used in Science Course
Cilt/Volume:1 Sayı/Issue:1 Page:122-140
Detail/Özet/Abstract (3585 )     |      Full Text (2358 )



© 2015 International Journal of Humanities and Education
Design G2